近日，美术学院举办了一场别开生面的“模拟提案”大赛，通过模拟政协提案的方式，锻炼学生的创意思维和社会责任感，同时向公众传达美术与设计对于社会发展的重要价值。本次大赛以“共筑美好未来”为主题，鼓励学生结合学习、工作及生活实际，深入围绕中国共产党唐山师范学院第二届委员会第七次全体（扩大）会议工作报告的战略布局，以院系发展、学校基础建设、学科建设、学生生活学习等作为主题进行模拟提案。在比赛中，同学们....

为激发学生的爱校热情，增强学生对学校的归属感和自豪感，促进校园文化的传承和发展，4月10日，物理科学与技术学院举办“我和我的唐山师范学院”主题宣讲活动。本次活动由王启月、冯圆、张鑫羽、贾璐遥4名学院优秀学生党员代表作为宣讲人，在2023级全体学生中进行宣讲。四位主讲人以“信仰的力量”为切入点，带领2023级全体学生深入学习领会习近平总书记重要讲话和全国两会精神，号召学生们共同坚守信仰，坚持党的全面领导，不....

为让同学们深入了解如何规范教学，优化教学活动，提高教学质量。4月6日，教育学院举办了师范生教学设计大赛。本次比赛中，师范生们围绕课程，明确教学目标，合理设计教学内容和教学方法，展现了精彩绝伦的教学设计和执行能力。比赛采取现场打分的形式，由评委老师从教学设计的课程名称、学情分析、教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等方面进行综合评分并取平均分，....

为激发学生的创意灵感，展现设计的独特魅力，近日，美术学院举办“美苑室韵徽章”室徽设计大赛。本次大赛以“美苑室韵”为主题，鼓励学生们深入挖掘学校文化底蕴，将艺术与实用性相结合，设计出具有独特美感和深刻内涵的室徽。同学们结合寝室文化、专业特色以及个人理解，设计出了一系列别具一格的室徽作品。参赛作品体现出学生们的创意和才华，展示出同学们对宿舍文化建设的热爱和敬意。此次“美苑室韵徽章”室徽设计大赛的成....

为加强新时代中小学科学教育，拓宽合作渠道，提高服务经济社会发展能力，服务地方基础教育，4月8日，物理科学与技术学院与裕华道第二小学开展科普基地共建交流活动。物理科学与技术学院党总支副书记曹丽君、实验中心主任刘长虹、学院教师王春宣、李伶俐热情接待到来的裕华道第二小学5位领导老师，学院5名学生参与其中。活动伊始，曹丽君代表物理科学与技术学院对裕华道第二小学领导老师的到来表示热烈欢迎，并陪同裕华道第二小....

为积极响应国家号召，进一步提高学生参军报国的积极性，加强学生的国防意识。近日，美术学院举行了征兵动员大会，大会在充满青春热血的氛围中展开。大会上，美术学院党总支副书记刘冰怡传达了国家对大学生征兵工作的高度重视，并强调了大学生参军入伍对于国家国防建设的重要性。她表示，作为新时代的青年力量，大学生应该积极投身国防事业，用自己的热血和汗水书写青春的壮丽篇章。美术学院团总支书记刘佳向学生们详细介绍了征....

为厚植红色基因，深入学习贯彻习近平总书记集结号游戏中心缅怀先烈、崇尚英雄的重要论述，引导团员和青年继承老一辈革命家的优良传统，勇担时代使命，文学院举办“清明祭英烈，共铸中华魂”活动。本次活动分成“折纸赠花”“足迹追寻”“缅怀追思”三个环节，同学们以小组为单位制作精美纸花并书写寄语纪念卡。在烈士陵园，所有人庄严肃立，低头默哀，献上纸花，表达追思，寄托对革命烈士的深切悼念和崇高敬意。最后，在冀东烈士纪念馆中....

为弘扬中华民族传统文化，近日，美术学院以“时节雅韵 美轮美奂”为主题，开展二十四节气绘画设计方案大赛，为美院学子提供了一个展示才华、交流学习的平台。在比赛过程中，同学们纷纷组队参与，以团队协作的方式展开创作。大赛特别设置了美学和设计两个赛道，为参赛者提供了更为广阔的创作空间。在美学赛道中，参赛者以剪纸艺术、国画白描、油画、水彩等多样化的绘画手法，展现了二十四节气中丰富多彩的自然景象和人文内涵。作...

为深入学习落实学校党委二届七次全会精神，助力师生思想升华、行为养成，教育学院组织开展了“个人成长成才”主题教育活动。教育学院师生结合主题，本着形式多样、覆盖广泛、注重实效的原则，积极开展学习讨论。不同专业班级结合自身特点，引导青年学生在新时代成长成才，树立伟大理想。活动中，同学们纷纷表示，自己将会做好大学生活的规划，学习榜样的优良品质，明确自身就业目标和发展方向，在适合自己的道路上发奋成才。教....

为进一步加强师范生教学技能，提升师范生综合素养和核心竞争力，4月10日下午，生命科学系举办“2024年师范生素质大赛决赛”。比赛由生物科学教研室主任王英老师主持，生命科学系主任蔡玉梅，副主任范永山，生物技术教研室主任陈桂平，园艺教研室主任付玲，实验中心主任张运峰，科学教育负责人常丽云，系督导组李成会、王桂兰、马艳芝等老师担任本次大赛评委。经过层层选拔，此次共有8名选手进入讲课比赛决赛，15名选手进入教具....